Technika órán próbáltuk ki először 13-14 éves fiúkkal a DISCOVERING STEM, Master Set építő, szerelő készletét.

Azért velük, mert egyrészt ennek a korosztálynak a fiú tanulói rendelkeznek kellő érdeklődéssel, affinitással, kreativitással az ilyen „építő-szerelőjáték” használatához, másrészt mert a technika tantárgy „Gépek, gépelemek” és „Hajtások, hajtástípusok” tananyagrészhez remekül illeszkedik a csomaggal való munka.

A foglalkozást előzetes instrukciók, és megfogalmazott elképzelések vázolásával kezdtük, majd 2 X 30 perces önálló csoportmunka következett. A feladat befejezését a tanulók érzéseinek, tapasztalatainak összefoglalása, majd értékelése jelentette. A munka ilyen formája egyöntetűen tetszett nekik, élvezték a foglalkozásokat, máskor is szívesen vennének részt hasonló órán.

Szintén hasonló korosztály volt az, amelyikkel a GEOMAG mágneses építő készletet „teszteltük”. A tesztelők között itt már lányok is voltak, lévén az ezzel a készlettel való munkában fontos, hogy legyen az alkotók körében olyan is, akiknek cizelláltabb a szépérzéke, akik a praktikumon túl az esztétikát is beleviszik a munkába.

Gyönyörű alkotások születtek. Az óra elején még bátortalanabbul, egyszerűbb célokat tűztek ki maguk elé a gyerekek. Később már a bonyolultabb megoldások felé tolódtak el, s a foglalkozások végére, már saját kútfőből alkottak a füzetben lévő példáknál sokkal összetettebb, nehezebb feladatokat. A második foglalkozás közepére készség szintre emelkedett a készlettel való foglalkozás.

A gyerekeknek nagyon tetszett a játék, megjegyezték, hogy hasonló a LEGO-hoz, mert ha egyszer rákap az ember, nehéz megállni, és újabb meg újabb készleteket kell beszerezni a továbblépéshez.